何のために 書くのか…?
こんにちは。保育士さんのサポーター内田淑佳(うちだよしか)です。
先日は
岐阜県可児市保育協会 様から
ご依頼を頂き、
主任研修会にて
『記録の書き方』の講師を務めさせて頂きました。
7月に
「保育所保育指針」の活用法をお伝えしました。
それをもとに
実際に8月の月案・週案
日々の記録を
書いてみて、
出てきた疑問点を持ちより
他園の先生方とも
意見交換をしながら
解決していく時間となりました。
このような ご感想が ありました。
★何のために書いているかを意識しながら、具体的な子どもの姿を書くことで、日々の保育をみつめ直し、
子どもたちの心が育つような保育をしていきたいです。
子どもの心を感じていけるように、
それを記録に残していけるように、していきたいと思います。
何のために保育計画をたて、
何のために記録するのか。
大事なことは
目的を持って保育することで
子どもの育ちをしっかり応援すること。
より良い環境づくりを すること。
保育の質の向上を図ること。
そのポイントさえ
おさえておけば
書き方自体は
それぞれが
書きやすいように!で
良いのです。
何のために書くのか。
書くことが
目的になっていては
意味がないのです。
現場の先生たちにとって
書類作成に使う時間が
負担にならないように、
なるべく効率よく、
ポイントをおさえて、
保育の質が向上するような
保育計画・記録であって欲しいと
思います。
一般社団法人そだち
代表&保育研修講師
内田淑佳(うちだよしか)
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